近日，为扎实做好留守儿童关爱帮扶工作，补齐乡村科普教育短板，丰富山区儿童暑期精神文化生活，在筠连县丰乐乡党委、政府的大力支持下，宜宾学院团委依托“青帆”团干部工作室，组织“青护筠心·童心护航”实践队走进丰乐乡中心村，面向留守儿童开展系列科学实验启蒙活动。实践队立足乡村儿童成长特点，将趣味科学实践与心理健康引导、综合素质培育有机结合，以专业化、沉浸式、陪伴式的科普课堂，助力留守儿童开阔眼界、健全心智、向阳成长。

趣味科学实验启童心，缤纷实验现场点亮孩童探索欲

生命科学科普，培育健康成长心态。为帮助留守儿童深化自我认知、树立健康生活理念，实践队开展人体血液循环模拟科普课堂。针对小学生难以理解抽象人体构造与生理机制的认知特点，团队成员利用简易教具搭建可视化血液循环模型，直观演示心脏跳动、血液流动、血管输送的完整过程，用浅显易懂的语言拆解专业知识。课堂互动氛围热烈，孩子们认真听讲、积极参与模拟演练，主动交流自身感悟，在沉浸式科普学习中掌握基础生理知识与健康防护常识，进一步学会关注自我、关爱身心，助力塑造健康向上的心理状态与生活观念。

科普生命小知识，以科学陪伴守护儿童身心健康成长

微观世界探秘，拓宽孩童认知视野。为带领孩子们解锁全新科学领域、感受生命奥秘，实践队组织开展显微镜红细胞观察实践活动。团队成员围绕显微镜构造、调试方法、观察要点展开细致教学，手把手指导孩子们调试设备、安放玻片、对焦观察。在团队成员的全程陪护下，孩子们透过显微镜清晰观测到红细胞的形态特征，直观领略微观世界的精妙与生命的神奇。全新的探索体验有效拓宽了孩子们的认知边界，帮助部分内向胆怯的孩子突破自我、大胆尝试，在收获新知、见证奇妙的过程中积攒成就感、树立自信心。

探秘微观大世界，以趣味科普赋能孩童自信成长

假手模拟幻肢痛，科普身心感知联结。实践队准备成品仿生假手、镜面道具开展幻肢痛科普体验，无需现场组装，直接带领孩子们沉浸式感受大脑神经错觉原理。团队成员摆放镜面搭建视觉模拟场景，引导孩子们将真实手与仿生假手分置镜面两侧，同步做出抬手、抓握等动作，借助视觉假象直观体会幻肢痛的形成逻辑。团队成员结合浅显案例讲解神经感知、身心情绪的内在关联，引导孩子们学会共情他人、正视身体感受。集体轮流体验、互相交流感受的过程拉近孩童距离，引导大家学会体察自身情绪、换位思考，在科学体验中提升共情能力，夯实心理健康根基。

假手模拟幻肢痛实验，探索大脑感知与身心情绪奥秘

科学实验系列课堂是宜宾学院本次暑期夏令营关爱服务的重要创新内容，既是丰富留守儿童暑期生活、补齐乡村科普短板的务实举措，也是以实践育人、陪伴育人助力儿童心理健康成长的暖心载体。活动跳出传统说教式教育模式，以动手实践为核心、心理赋能为根本，在潜移默化中疏导儿童负面情绪、锤炼优良品格、培育科学素养，全方位助力留守儿童德智体美劳全面发展。

本次系列科普实践活动，是宜宾学院深耕校地共建、践行青年使命、助力乡村基础教育提质的生动实践。下一步，院团委将持续擦亮“宜院丰乐·童心筑梦”实践品牌，充分发挥高校人才与专业资源优势，持续聚焦留守儿童成长痛点与实际需求，常态化开展科普启蒙、心理陪护、素质拓展、思想引领等特色关爱活动，持续深化长效帮扶机制，以源源不断的青春力量守护乡村儿童健康成长，让青春奋斗之花绽放在基层服务一线。