2026年7月21日起，宜宾学院“薪火筑光”三下乡社会实践服务队走进筠连县丰收村，开展公益暑托班支教服务。实践队员立足乡村儿童成长实际需求，精心开设多元化特色课堂，为村内留守儿童提供课业辅导、兴趣拓展与暖心成长陪伴，以青春微光助力乡村基础教育提质增效。

前期走访调研过程中，团队了解到，丰收村留守儿童数量较多，孩子们暑期缺少专人看护，学业问题难以得到及时解答，课余生活相对单调。为切实解决乡村家庭暑期托管难题，实践队依托丰收村党群服务中心场地资源，开设为期13天的暑期公益暑托班。开班前夕，队员结合不同年龄段学生的学情特点，科学统筹课程内容，合理设置文化课辅导、安全教育、乡土科普、素质拓展等教学板块，让课程内容贴合乡村儿童成长实际、适配孩童发展需要。

日常课堂中，志愿者耐心细致开展课业辅导，针对作业疑点难点逐一拆解讲解，帮助孩子们梳理知识脉络、夯实学业基础，养成良好的学习习惯。针对乡村儿童视野受限的现状，队员跳出课本框架，丰富课堂教学形式。安全教育课堂结合真实生活案例，细致普及防溺水、交通安全等必备安全常识；乡土文化课堂带领孩子们认识家乡风物风貌，体悟本土文化魅力，厚植爱家爱乡的深厚情怀。授课过程中，志愿者着力营造轻松温暖的课堂氛围，主动鼓励内向学生勇敢表达，细致关注每一位孩子的情绪状态与课堂表现。

除常规教学工作外，志愿者持续关注孩子们的学习状态与性格特质，细致记录学生课堂动态。队员们利用课余时间与孩子们贴心谈心、真诚交流，耐心倾听孩童心声，及时给予正向鼓励与思想引导。在志愿者的温情陪伴与悉心教导下，不少孩子逐渐褪去胆怯、自信成长，主动举手互动、大胆分享想法，学习主动性与课堂参与度显著提升。

本次公益暑托班的扎实开展，收获了丰收村村民与村干部的高度认可与一致好评。众多家长表示，农忙及工作期间无暇照看孩子，公益暑托班切实解决了家长的暑期看护后顾之忧。志愿者认真负责、耐心细致的教学态度，让孩子在假期稳固学业知识的同时，收获丰富的课外知识与成长体验。村干部表示，大学生志愿者新颖多元的授课形式，有效补齐了乡村暑期教育资源短板，为乡村留守儿童搭建了安全充实、寓教于乐的优质暑期成长平台。

团队负责人表示，本次暑期支教不仅是知识的传递，更是温暖的陪伴与成长的引领。队员们深入乡村一线，近距离感知乡村教育现状，真切体会到基层优质教育资源的迫切需求。后续，团队将结合课堂教学情况与走访收集的意见建议，持续优化课程体系、创新课堂形式、丰富教学内容，稳步提升支教服务专业化、精细化水平。

此次乡村暑托班支教实践，让青年学子将课堂所学扎根基层、服务基层。宜宾学院“薪火筑光”实践队员坚守支教初心、践行志愿使命，以真诚守护童心、以实干助力成长。队员们纷纷表示，基层实践淬炼青春本领、沉淀成长力量，未来将持续聚焦乡村教育发展，主动投身基层志愿服务，以青春之力赋能乡村振兴。