为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，扎实推进乡村振兴与未成年人保护工作，2026年暑期，宜宾学院团委依托“青帆”团干部工作室，打造“宜院丰乐・童心筑梦”常态化关爱品牌，由院团委实践志愿科吴鹏老师组建

专项实践队伍扎根筠连县丰乐乡，开展为期15天的暑期“三下乡”社会实践。实践队聚焦山区留守儿童成长需求，构建多维度育人服务体系，以高校青年力量补齐乡村教育短板，助力基层治理与乡村精神文明建设。

一、思政引领铸魂，传承红色基因

实践团队始终坚持把思想引领摆在首位，立足筠连本土红色资源，创新思政教育形式。相继开设红色故事分享会、红色诗词飞花令等主题课堂，讲述革命先辈事迹，厚植青少年家国情怀；走访慰问“光荣在党50年”老党员，将基层奋斗历程转化为鲜活思政教材，打造行走的“大思政课”；同步开展勤俭节约、生态保护双线宣讲，通过课堂教学与入户宣传相结合的方式，引导儿童树立正确价值观念，培育文明乡风。

二、安全普法护航，筑牢防护屏障

实践团联动丰乐乡派出所、司法所等属地职能部门，共同构建校地警司协同防护体系。围绕防校园霸凌、禁毒防艾、交通安全、反诈防骗、防性侵、防溺水等暑期高频安全风险，开展专题普法宣讲与案例解析；普及食品安全、应急急救知识，组织海姆立克急救法、心肺复苏等实操训练，提升儿童风险识别与自救互救能力。同步开展入户普法宣传，压实家庭监护责任，从校园、家庭、乡村全域化解安全隐患。

三、科普启智赋能，拓宽成长视野

本次科普活动依托学校学科专业资源，补齐乡村科普教育短板。开设人体血液循环模拟、显微镜微观观测等趣味科学实验，以具象化教学拆解抽象知识，培育儿童科学探索精神。联动筠连县气象局开展专题调研，结合山区气候特征打造气象防灾减灾本土化课程，通过风向标手工制作、灾害预警科普等形式，普及防灾避险知识。组织留守儿童走进宜宾学院开展高校研学，观摩航模表演、参观图书馆，沉浸式感受高校学习氛围，激发勤学奋进动力。

为落实“五育并举”教育方针，丰富乡村儿童暑期精神文化生活。实践团开设非遗扎染、漆扇制作、草帽彩绘等美育手工课程，传承中华优秀传统文化，提升儿童审美素养与动手能力；开展趣味体育、团队拓展等户外活动，强健儿童体魄，培育集体协作意识。将心理关爱融入服务全过程，通过绘画心理疏导、一对一谈心、入户家访等形式，精准把握儿童心理状态，提供情感陪伴与成长引导，全方位守护儿童身心健康。

五、深化校地共建，健全长效机制

本次实践是该工作室连续第三年在丰乐乡布局暑期社会实践阵地。实践队依托校地共建大学生暑期社会实践基地，搭建“公益暑托+定点课堂+入户服务+基地实训”的立体化服务模式。暑托班前期通过集中报名、夜间摸排建立完整学员台账，与家长签订安全管理协议，规范日常运营管理；深入开展入户调研，精准摸排基层需求，优化服务供给。校地双方协同发力，推动短期暑期实践向长期定点帮扶转化，构建常态化、项目化、品牌化的社会实践工作格局。

此次暑期“三下乡”社会实践，是宜宾学院深化实践育人、引导青年挺膺担当的重要举措，有效补齐了乡村思政、法治、科普、美育、安全教育短板，完善了乡村未成年人关爱服务链条。下一步，学校团委将持续激活“青帆”团干部工作室平台效能，深化校地长效协作机制，不断打磨服务内容、拓展服务边界，组织更多青年学子扎根基层一线，以青春力量助力乡村振兴，守护乡村儿童健康成长。