当前位置: 首页 >> 社会实践及志愿服务 >> 正文

2026暑期三下乡|青护筠心宣防灾青春实干护乡安 ——宜宾学院“青护筠心・童心护航”气象防灾减灾专项实践综述

来源:网络 发布日期:2026-08-09 点击量:

为深入贯彻习近平总书记关于防灾减灾救灾重要论述,坚持“人民至上、生命至上”理念,结合筠连山区暴雨、山洪、滑坡灾害多发的地域实情,2026年暑期,宜宾学院团委依托“青帆”团干部工作室,打造“宜院丰乐・童心筑梦”常态化关爱品牌。在院团委实践科吴鹏老师带领下,实践队联动筠连县气象局、丰乐乡党委、宜宾市应急教育基地,开展气象防灾减灾全链条专项实践,将气象科普、应急避险实训融入暑期夏令营,依托校地协作补齐乡村防灾教育短板,筑牢山区安全防线。

一、赴站研学探气象,深耕备课强根基




实践队前往筠连县国家气象观测站开展研学,在气象业务人员讲解下了解温湿度、雨量、风向风速监测设备运行原理,熟悉气象数据采集、核验、预报会商完整流程,观摩全省天气视频会商,掌握山区气象灾害研判方式。团队围绕乡村老人、儿童防灾知识不足等现实问题开展座谈,结合本地汛期气候特点规划分层科普内容,把研学成果转化为风向标手工、灾害案例教学、预警标识识别等课堂教学资源,保障后续宣讲精准落地。实践队主动走进筠连县国家气象观测站开展专业调研学习,在气象业务骨干讲解下系统掌握温湿度、雨量、风向风速等全套监测设备运行逻辑,完整熟悉气象数据采集、校验、预报会商全流程;现场列席全省天气视频会商,直观认识山区气象灾害研判机制。双方围绕乡村青少年、老年群体防灾认知薄弱等基层痛点开展专题座谈,结合本地汛期气候规律梳理分层科普内容,将观测站调研成果转化风向标手工、灾害案例教学、预警信号识别等适配乡村课堂的教学素材,为精准化防灾宣讲筑牢专业支撑。

二、课堂施教传避险,童心研学懂平安

依托“宜院丰乐・童心筑梦”公益暑托班开设气象防灾系列专题课堂,搭建“手工实操+理论宣讲+实景演练”三维教学模式。手工课堂指导学生组装风向标模型,认识风力风向变化,讲解暴雨蓝、黄、橙、红四级预警含义;防灾宣讲选取本地山洪、雷电、滑坡真实案例,用通俗语言讲解灾害成因、居家避险要点、户外逃生方法;同步开展地震疏散实景演练,规范示范防护、撤离、避险动作,纠正错误逃生习惯,推动防灾知识转化为实操能力。




三、走村入户广宣讲,全域科普护乡坊

实践队采用“定点科普+入户宣讲”双线模式,在村内主干道设置宣传点位,向沿街商户、过往村民发放科普手册,讲解汛期居家安全注意事项。队员分组入户开展一对一科普,同步完成防灾认知问卷调查,梳理当地群众防灾知识薄弱点,建立需求台账。针对留守老人、儿童重点群体讲解灾害前兆识别、转移路线、灾后自救相关知识,引导群众摒弃侥幸心理,推动防灾宣传覆盖全村农户。





四、基地实训练自救,实操砺能守安康

实践队组织丰乐乡四十余名留守儿童及家长代表前往宜宾市应急教育基地开展沉浸式实训。基地教官现场示范心肺复苏、海姆立克急救法等救护技能,设置触电、火灾、地质灾害模拟体验场景,传授各类应急处置方法。团队同步融入思政引导,引导参与者敬畏自然、科学避险,实现防灾实训与思想引领相结合,推动科普成效转化为群众自救能力。

本次气象防灾减灾专项实践,是学校发挥高校资源优势、深化校地协同、助力平安乡村建设的一次实践探索,构建形成“专业调研—课堂教学—入户科普—基地实训”完整服务链条,切实提升山区群众、未成年人风险防范与自救互救水平。

下一步,院团委将持续深化与气象、应急部门、属地乡镇的长效合作,把气象科普、应急演练、入户宣讲纳入常态化暑期志愿服务项目,持续优化适配本地的防灾课程,组织青年学子下沉基层开展宣教服务,以青年力量助力县域防灾减灾建设,守护山区群众生命财产安全,服务乡村振兴工作。